教育部:“十四五”末我国人均受教育程度将达到高二以上

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AMKZ股票配资(www.amkz.com)讯:3月31日上午,国务院新闻办举行新闻发布会,介绍深入贯彻“十四五”规划,加快建设高质量教育体系有关情况并答记者问。
  教育部发展规划司司长刘昌亚表示,“十四五”末期,国家力争把劳动年龄人口平均受教育年限提高到11.3年,意味着“十四五”末我国的人均受教育水平达到高中二年级以上的教育程度,这对于建设现代化国家、建设教育强国都具有十分重要意义。
教育部发展规划司司长刘昌亚(刘健 摄)
  刘昌亚介绍,现在义务教育已经全面普及,下一步义务教育在更大程度上是优质均衡。同时,进一步提升高等教育的普及水平,到“十四五”末,高等教育毛入学率力争提升到60%。这样新增劳动力人均受教育年限会大幅度提高,劳动年龄人口平均受教育年限也会有大幅的提升。经测算,11.3年的目标是可以实现的。
  刘昌亚提到,在教育普及水平和平均受教育年限提高过程中要不断提高质量。义务教育要做到优质均衡,特别是要提高农村义务教育质量,平均受教育年限是一个指标,质量、内涵同样重要。要大力发展职业教育,为国家培养更多适合经济社会发展需要的技术技能人才,这在某种程度上是一种结构性的人均受教育年限概念。刘昌亚提到,要推动高等教育分类管理,既推进“双一流”建设,使得国家有尖端的、创新的、能够引领发展的创新型人才,同时又要培养大量的应用型、技能型人才,推动高等学校向应用型转变,这样在结构不断优化过程中使得人均受教育年限的教育部:“十四五”末我国人均受教育程度将达到高二以上概念更加丰富、内涵更加深刻。
  此外,刘昌亚强调,提高人均受教育年限,还要不断地提升他们在社会上就业的能力,今后要通过各种各样的制度、政策和措施来完善,努力构建服务全民终身学习的教育体系。
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